근거 ①공공 안내교육청 안내: 수업에서는 선생님이 허락한 도구만, 학교 밖에서는 부모와 함께
서울시교육청(2025) 학생용은 수업에서는 선생님이 허락한 도구만 쓰고, 학교 밖에서는 부모 허락을 받아 부모와 함께 쓰라고 해요. 경기도교육청(2025)은 어른과 함께를 원칙으로 두고, 부모 몫으로 '선생님께 문의'를 둬요.
출처: 서울 2025 · 경기 2025
초등 · 학교·선생님과 맞춰야 해요질문 20
학교에서 AI 쓰지 말랬다는데, 집에서는 써도 되나요?
이런 장면이에요
5학년 아이가 받아 온 가정통신문에 '수업·과제에 생성형 AI 사용 금지(약관상 연령 미달)'가 적혀 있다. 아이는 주말마다 부모 폰으로 조사 숙제를 AI에 물어 왔고, "선생님도 AI로 학습지 만드신대, 왜 우리는 안 돼?"라고 되묻는다.
결론
그 수업과 과제에는 쓰지 않는다는 뜻이에요. 그렇다고 집에서 아이 혼자 써도 된다는 뜻도 아니에요.
학교가 든 이유가 서비스 나이라면, 그 나이는 집에서도 같아요.
- 집에서 쓴다면 교육청 안내(서울·경기 2025)는 '부모 허락, 부모와 함께'예요. 계정과 입력은 엄마·아빠 쪽이 제 원칙이에요(질문 02·질문 03).
- 챗GPT는 만 13세 이상이에요(2026년 10월 26일 확인, 약관은 바뀔 수 있어요).
'선생님도 쓰시는데'에 대해 저도 일을 기획할 때 AI와 함께하지만, 맡겨 두지 않고 내용은 제가 다 확인해요. 영국에서 교사의 수업 준비에 AI를 쓰게 한 무작위 시험이 있었지만 학생 성취는 재지 않았어요. OECD 조사에서 업무에 AI를 쓴 교사는 중학교 교사 평균 36%였어요(초등 교사 수치는 아니에요).
'AI를 배우는 수업'과 '챗봇을 직접 쓰는 것'은 달라요 제가 확인한 범위(총론, 3~4학년 국어, 실과·정보)에서는 교육과정에서 학생이 생성형 AI를 직접 쓰도록 요구하는 문장을 찾지 못했어요(모든 교과를 본 것은 아니에요). 교육부의 2025년 11월 AI 인재양성 방안은 계획 발표이지 시행 결과가 아니에요.
오늘 해 볼 한 가지선생님이 이 과제로 무엇을 연습시키려는지 아이와 이야기해요.
오늘 아이에게 건넬 한마디"선생님이 이 숙제로 너한테 뭘 연습시키고 싶으셨을까?"
근거
근거 ②공공 안내초등은 교사 시연 중심이고, 기관마다 기준이 달라요
서울시교육청 2023 잠정 지침은 초등 수업을 교사 주도·시연 중심으로 두고, 학생 체험은 연령·안전 조건이 맞을 때만 가능하다고 했어요. 서울시교육청의 2025년 12월 가이드라인도 초등학생은 쓰기 전에 서비스 약관의 나이 제한을 확인해야 하고 범용 AI는 원칙적으로 직접 사용을 제한한다고 적으며, 초등 단계는 교사 시연 중심의 간접 경험부터라고 안내해요. 경북 사례집에는 3~4학년이 직접 가입하는 수업도 있어, 기관마다 초등 직접 사용 기준이 달라요.
(단, 어느 쪽이 틀렸다고 쓰지 않는다는 점은 참고)
출처: 서울 2023(잠정) · 경북 · 경기
근거 ③연구·조사교사의 AI 활용 근거
영국 교사 대상 무작위 시험은 수업 준비에 AI를 쓴 교사의 준비 시간이 줄었다고 보고했고(교사 자기보고, 학생 성취는 재지 않음), OECD TALIS 2024에서 업무에 AI를 쓴 교사는 중학교 교사 평균 36%였어요.
아직 모르는 것
교육부·과기정통부 학교 AI 가이드라인은 2025년 12월 보도자료에서 '2026년 2월 중 안내 예정'이라고 했지만 실제로 발표됐는지는 2026년 11월 12일에도 찾지 못했고, '학교 금지·집 사용'의 온도차를 다른 집이 어떻게 맞추는지 물은 국내 조사는 찾지 못했어요. 서울시교육청의 2023 잠정 지침을 2025 가이드라인이 대신하는지도 확인하지 못했어요.
휴먼쌤 원칙
연구 결과가 아니라 제가 정한 기준이에요
- 학교가 막은 과제는 AI 없이.
- 집에서 쓴다면 엄마·아빠 계정과 기기에서, AI에게 할 말은 아이가 만든다.